|
Unniš af Katrķnu Mųller Eirķksdóttur, Hvolsskóla 2005 |
|
|
| Kynning Margir eiga sér uppįhaldsliš ķ einhverri ķžrótt. Žeir fylgjast meš hvernig lišinu gengur ķ keppnum og margir vita ótrślega margt um lišsmenn og žjįlfara lišsins. Heldur žś kannski meš įkvešnu liši ķ enska boltanum? - Eša fylgist žś frekar meš ķ körfuboltanum hér heima? Hvaša liš er ķ uppįhaldi hjį žér? Ķ žessu verkefni įtt žś aš fjalla um uppįhaldslišiš žitt. Žaš skiptir engu hvort žaš er ķslenskt liš eša erlent eša ķ hvaša grein žaš keppir. Žś įtt aš leita žér upplżsinga um lišiš į Netinu. Markmišiš er aš žś lęrir aš nota Netiš til upplżsingaöflunar og setjir upplżsingarnar fram į skżran hįtt. |
|
Verkefni
Žiš eigiš aš
Leitiš žiš
upplżsinga į vefnum um ķžróttališiš. Setjiš upplżsingarnar upp ķ Word-skjal
og myndskreytiš meš myndum af Netinu. Athugiš aš skrifa meš eigin oršum,
žiš megiš ekki afrita (klippa og lķma) efni af Netinu. |
|
Bjargir
Sum fótboltališ eru til dęmis meš eigin heimasķšur:
Į leit.is mį
lķka finna sķšu meš tenglum inn į heimasķšur mismunandi ķžróttafélaga:
www.leit.is/thjon/itrottir.aspx |
|
Ferli
1. Veldu žér vinnufélaga sem heldur meš sama liši og žś. Athugiš aš žiš megiš ekki vera fleiri en tveir saman. 2. Veljiš ykkur ķžróttališ og leitiš upplżsinga um žaš į Netinu. Gott er aš vinna ķ tveim tölvum. Veljiš myndir (athuga aš vista žęr rétt!!) og lesiš ykkur til um žaš sem žiš fįiš aš vita um lišiš. 3. Skrifiš texta ķ Word um lišiš. Textinn į aš žekja aš minnsta kosti eina blašsķšu (meš myndum). Notiš 12 punkta letur, 1,5 lķnubil (svertiš allan textann og żtiš sķšan į Ctrl + 5) og stašlašar spįssķur (ekki gera breytingar į spįssķum). Žiš rįšiš sjįlf hvaša leturgerš žiš notiš. 4. Myndskreytiš textann meš myndunum af Netinu (athugiš aš textinn į aš vera 70% af blašsķšunni og myndirnar 30%, annars veršiš žiš aš bęta viš blašsķšu). 5. Nešst setjiš žiš slóširnar žar sem žiš funduš efniš (gott er aš skrifa slóšina hjį sér, t.d. ķ word-skjalinu, um leiš og žiš finniš sķšu sem žiš ętliš aš nota). 6. Vistiš skjališ ykkar žannig aš bįšir ašilar eigi eintak ķ sinni möppu (sem sagt vista tvisvar sinnum). 7. Geriš skošanakönnun žar sem žiš kanniš hvort ašrir ķ hópnum haldi meš sama liši og žiš. Setjiš nišurstöšurnar upp ķ Excel og bśiš til sślurit. Vistiš žaš skjal hjį bįšum ašilum lķka. 8. Sendið Excel- og Word-skjölin sem viðhengi í tölvupósti til kennarans ykkar. |
|
Mat
Hver og einn
veršur metinn einstaklingslega žannig aš tveir ašilar innan sama hóps geta
fengiš ólķka einkunn. |
|
Nišurstaša Nś ertu vonandi bśin(n) aš fręšast um ķžróttališ um leiš og žś hefur ęft žig ķ aš nota Netiš til upplżsingaöflunar. Netiš er stór mišill sem inniheldur mikiš af upplżsingum um ótrślega margt milli himins og jaršar. Nęst žegar žig vantar aš vita eitthvaš um eitthvaš getur žś prófaš aš finna žaš į vefnum. |
|
Gert 13.
september 2005. |